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Enseignement professionnel : résultats des tests de positionnement CAP et dernières parutions officielles concernant les PFMP et projets en Tale professionnelle, le fiasco des stages de 2nd GT, une réflexion autour de l’orientation et du fonctionnement décisionnel de l’Education nationale, les notes d’information, BO.

 Que faut-il retenir cette semaine ?

 Un podcast à écouter sans modération sur toutes les plateformes et sur www.snetaa.org.

🔗 Sources de cet épisode :

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

TOUTEDUC, « En CAP, un niveau de compétences très faible dans les savoirs fondamentaux (DEPP) »,
13/06/24

LE CAFE PEDAGOGIQUE, « Test de Positionnement des Élèves de CAP : des résultats inquiétants », 17/06/24

TOUTEDUC, « “100 % transition“, un dispositif qui redonne du sens au parcours des jeunes NEET, mais limité (CEREQ) », 12/06/24

LE MONDE, « Parcours professionnels : le poids des origines sociales », 14/06/24

LA GAZETTE DES COMMUNES, « Coup de rabot
sur l’apprentissage : les régions dénoncent un « mépris inédit » », 17/06/24

EDUCATION NATIONALE, SYSTEME

ALTERNATIVES ECONOMIQUES, « Stages de
seconde : en route vers le fiasco ? », 17/06/24

LE MONDE, « Les stages de 2de risquent
de renforcer les inégalités sociales », 18/06/24

FRANCEINFO, « « Ils nous ont vraiment laissés nous débrouiller tout seuls » : 30 % des élèves de seconde sans stage », 17/06/24

LE CAFE PEDAGOGIQUE, « Stage de seconde : un fiasco prévisible », 14/06/24

LA REPUBLIQUE DES PYRENEES, « TotalEnergies, bon élève de l’accueil des stagiaires de seconde »,
17/06/24

TOUTEDUC, « Comment les professeurs principaux de terminale conçoivent leur mission d’accompagnement à l’orientation (étude, LIEPP) », 11/06/24

TOUTEDUC, « Education nationale : comment se prennent (et ne se prennent pas) les décisions (ouvrage) », 12/06/24

TOUTEDUC, « Ne pas agir pour l’éducation, un coût démesuré pour les Etats (UNESCO) », 17/06/24

FRANCEINFO, « Le sous-investissement dans l’éducation coûte chaque année des milliers de milliards de dollars dans le monde, selon l’Unesco », 17/06/24

METIER, CARRIERE

TOUTEDUC, « Formation des enseignants : le CSA (Comité social d’administration) n’a pas pu se tenir », 11/06/24

LE MONDE, « Réforme de la formation des enseignants : dans le second degré, l’inquiétude quant
au risque d’une baisse du niveau », 11/06/24

LENOUVELOBS, « Plus de 1 500 postes de
professeurs des écoles non pourvus aux concours enseignants », 17/06/24

RAPPORTS ET STATISTIQUES OFFICIELS

DEPP, note info. n°24.22, « Résultats du test de positionnement en « littératie » et « numératie »
des élèves de première année de CAP à la rentrée 2023 », 06/24

CEREQ, bref n°453, « Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l’heure de la transition écologique », 06/24

IFÉ, « Construire son orientation : entre rêve(s)rêve(s) et réalité », 06/24

SCIENCES PO, « L’accompagnement à l’orientation en
Terminale : quels leviers pour l’égalité des chances ? », 06/24

TEXTES OFFICIELS

Décret n° 2024-542 du 13 juin 2024 relatif à la PFMP prise en compte pour l’examen du baccalauréat professionnel et substituant un projet au chef-d’œuvre réalisé par les candidats

Arrêté du 13 juin 2024 modifiant l’arrêté du 20 octobre 2020 définissant les modalités de l’évaluation du chef-d’œuvre prévue à l’examen du baccalauréat professionnel par l’article D. 337-66-1 du code de l’éducation et l’arrêté du 16 décembre 2020 relatif aux conditions de délivrance de l’attestation de réussite
intermédiaire au bac pro et à son modèle

Arrêté du 13 juin 2024 modifiant les règlements d’examens de certaines spécialités de bac pro

Arrêté du 13 juin 2024 modifiant l’arrêté du 19 avril 2019 portant application des nouvelles organisations d’enseignements dispensés dans les formations sous
statut scolaire préparant au bac pro et au CAP

Arrêté du 29-5-2024 – JO du 12-6-2024, « Programme d’EMC du cours préparatoire à la classe
terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au CAP »